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MusikBausteine

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KlangKörperMusik - alle können mitmachen!

Mit Stimme und Bodypercussion steht uns ein vielseitiges körpereigenes Instrumentarium zur Verfügung, das jederzeit einsetzbar ist. Im gemeinsamen spielerischen Tun können sprachliche Hürden locker übersprungen, körperliche Hemmungen und Berührungsängste abgebaut werden. Übungen und Spiele mit Bewegung, Stimm- und Körperklängen fördern die Körper- und Raumwahrnehmung, das Gefühl für Klang und Rhythmus und das soziale Miteinander in der Gruppe. Musikalische Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.   Mehr ...

Grund- und Förderschule

 

Musik-ABC - kreativ mit Musik

Aus allen Bereichen des Musikunterrichts (Singen, Bewegung und Tanz, Instrumente spielen, Hören von Musik) lernen die Teilnehmenden motivierende und kreative Methoden und Unterrichtsbeispiele kennen, die sie sofort im Unterricht umsetzen können. Ein vielseitiger und animierender Mix für zumeist fachfremd unterrichtende Kolleginnen und Kollegen.  Mehr ...

Grund- und Förderschule oder Sek I

 

Singen mit Kindern - Entdeckungen mit Stimme und Klang

Die Teilnehmenden lernen Grundlagen der Kinderstimmbildung kennen und erproben verschiedene spielerische Formen des Warm-Ups für Kleine und Große. Motivierende Methoden zur Liederarbeitung, Wege vom Lied zum Kanon und das kreative Gestalten mit Stimme und Instrumenten stehen im Mittelpunkt der gemeinsamen praktischen Arbeit. Mehr ...

Grund- und Förderschule oder Sek I

 

Percussion - alles hat Rhythmus!

Im Workshop wird mit Bodypercussion, Stimme und Instrumenten gespielt und improvisiert. Ausgehend von Grundschlag und einfachen Rhythmen wird das schuleigene Instrumentarium auf sein klangliches und gestalterisches Potential erforscht und es werden vielfältige Verbindungen von Musik und Bewegung gestaltet.  Mehr ...

Grund- und Förderschule oder Sek I

 

Bausteine für kreativen Musikunterricht

Bausteine für kreativen, handlungsorientierten Musikunterricht werden vorgestellt und gemeinsam erprobt. Die Bausteine können variiert und sofort im Unterricht in allen Klassenstufen eingesetzt werden. Die Lust am kreativen Musizieren und Komponieren ohne klassisches Instrumentarium steht dabei im Vordergrund. So entstehen Soundscapes, Kurz-Performances, Raumklang-Experimente oder Rhythmicals.  Mehr ...
 

Grund- und Förderschule oder Sek I und Sek II

 

 

 

"Das ist ein Loop. Ein Loop. Ein Loop. Ein Loop..." - Wiederholung mit System                      NEU

Beatboxing, Soundpoetry, Dadaismus, HipHop und Sampling. Der Workshop bietet eine Einführung in die Welt des Liveloopings. Die Teilnehmenden lernen die Grundlagen von Mouth- und Bodypercussion sowie Sprache als musikalisch-rhythmisches Element zu nutzen. Einfache Gesangs- und Instrumentalpassagen ergänzen das Ganze. Mit Handy-App, Loopstation oder Laptop wird das Loopen geübt und so entstehen Klangcollagen, Soundperformances, HipHop-Beats und Poparrangements. Hinweis: keine Notenkenntnisse erforderlich. Mehr ...

alle Schulformen und -stufen (gemeinsame TN möglich)

 

 

Bausteine des digitalen MusikunterrichtsNoten, Musikproduktion und Handy  

Anhand unterschiedlicher Beispiele und Programme werden Möglichkeiten ausprobiert, Computer, Handy oder Tablet im Musikunterricht kreativ zu nutzen. Schnell einen eigenen kleinen Song basteln, eine Melodie oder kleine Komposition im Notenprogramm schreiben, spielerisch einen Sequenzer kennenlernen, einen Drumbeat programmieren oder die Grundlagen der Audiobearbeitung kennenlernen.

Da die gesamte Software, die benutzt wird, Freeware ist (Musescore, Soundation, Audacity u.a.), können Schülerinnen und Schüler ( und auch die Lehrkräfte) zu Hause dann ganz einfach weiter machen.  Mehr ...

alle Schulformen und -stufen (gemeinsame TN möglich)

 

 

Jazz-Improvisationstechniken für alle - einfach spontan Musik machen mit Handy, Laptop und anderen Instrumenten                   

Jeder kann improvisieren. In diesem Workshop geht es um das spontane gemeinsame Musizieren. Die Teilnehmenden werden Ideen, Modelle und Techniken der Improvisation - mit und ohne Noten - erleben und ausprobieren. So dienen zum Beispiel Videos und Bilder als „Partitur“ und es entstehen improvisierte Filmmusiken. Aber auch ganz „klassische“ Jazzimprovisationen lassen sich mit Lerngruppen jeden Alters durchführen.

Wer Sprache, Gesang und das herkömmliche Instrumentarium nicht zur Verfügung hat oder wer einfach mal etwas Neues machen will, dem wird in diesem Workshop gezeigt, wie Handy und Computer als Klangerzeuger und Instrumente genutzt werden können.  Mehr ...

 

alle Schulformen und -stufen (gemeinsame TN möglich)