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SpielRäume

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So ein Theater! Szenisches Spielen mit Kindern

Wie nirgendwo sonst ist beim Theaterspielen der ganze Mensch mit allen Sinnen als Individuum und Mitglied einer Gruppe gefordert. In diesem Workshop werden vielfältige kreative Übungsformen erprobt, die Kindern einen körperbetonten Zugang zum gemeinsamen Gestalten im Darstellenden Spiel öffnen – und dabei viel Spaß machen! Einfache Gestaltungselemente werden entdeckt und bei der szenischen Umsetzung kleiner Texte ohne großen Aufwand angewendet.

 

Theaterspielen verbindet

Wie kann Inklusion im Regeluntericht gelingen? Wie gehe ich mit kulturellen Unterschieden um? Wie fange ich sprachliche Defizite auf? Wie erreiche ich soziale Einbindung?

Theater spielen gibt allen Kindern eine Chance für gemeinsames Lernen, denn Theaterarbeit ist auf allen Niveaus und in allen Fächern möglich. Theatrale Übungen und Spiele umgehen sprachliche Barrieren, schaffen ästhetische Zugänge mit allen Sinnen, fördern die sprachliche und emotionale Entwicklung, stärken das Selbstbewusstsein und die sozialen Kompetenzen - und machen außerdem viel Spaß!

 

Ordnung und Chaos - Improvisationstraining für den Schulalltag

Die Grundregeln für eine gelungene Improvisation weisen zahlreiche Parallelen zu den Anforderungen an eine Lehrkraft in der alltäglichen Interaktion mit Schülern, aber auch Kollegen auf. Im Workshop erweitern die Teilnehmenden anhand zahlreicher Übungen ihre Reaktions- und Handlungsrepertoire.  Mehr ...

alle Schulformen und -stufen (gemeinsame Teilnahme möglich)

 

Raus bist du noch lange nicht! - Kommunikation und Kooperation im szenischen Spiel

Gruppenspiele und Übungen aus der Theaterpädagogik fördern soziale Kompetenzen und bieten einen geschützten Raum, um den Umgang mit Konflikten zu üben und eigene Problemlösestrategien zu entwickeln und zu erproben. In Übungen und kleinen improvisierten Szenen findet eine spielerische Auseinandersetzung mit sich selbst und der Gruppe statt. Mehr ...

Grundschule oder Förderschule

 

Ich, du, wir - Kooperation in der Schule

Übungen aus der Theaterpädagogik unterstützen die Persönlichkeits­entwicklung von Kindern und Jugendlichen - in einem bewertungsfreien Raum werden individuelle und gruppenbezogene Erfahrungen gesammelt und in gemeinsamer Reflexion die Bedeutung für die einzelne Person wie für die Gruppe erschlossen.  Mehr ...

SekI und Sek II (gemeinsame Teilnahme möglich)

 

 

Lernen am Modell - theaterpädagogische Methoden für alle Fächer

Lernen und Verstehen funktioniert oft anhand von Modellen. Was ist also naheliegender, als Schülerinnen und Schülern zu ermöglichen, sich selbst als Modell zu nutzen?Die Theaterpädagogik bietet vielfältige ästhetische und veranschaulichende Zugangsformen für alle Fächer. Dabei reicht das Repertoire von Grundlagenübungen, die helfen eine gute Arbeitsatmosphäre in der Lerngruppe herzustellen, über motivierende fachliche Erarbeitungsprozesse bis hin zur Gestaltung ansprechender Projektpräsentationen. Mehr ...

alle Schulformen und -stufen (gemeinsame TN möglich)

Nur Spielen - Szenische Erkundungen                                                                                NEU

Dieser Workshop richtet sich an alle, die Lust haben selbst Theaterhandlungen zu erfinden und auszuprobieren. Egal, ob man sein eigenes Verhaltensrepertoire erweitern will, ob man Methoden zur szenischen Gestaltung sucht oder ob man eine Struktur für die szenische Arbeit mit Schülern braucht: Hier kann man selbst spielen und gemeinsam mit anderen Ideen finden und weiterentwickeln. Im Workshop werden die Teilnehmenden an selbst gesetzten, überschaubaren Aufgaben die Möglichkeiten der szenischen Gestaltung erproben. Aber keine Angst: Niemand muss lange Texte auswendig lernen. Die Stärke des Theaters liegt in den Bildern, die es erschafft und die das Potential haben, sich in den Köpfen der Zuschauer und noch mehr in den Körpern der Spielenden festzusetzen. Darin liegt ein großes Lernpotential, das sich in unterschiedlichsten Zusammenhängen für den Unterricht nutzen lässt.  Mehr ...

alle Schulformen und -stufen (gemeinsame TN möglich)

SchulRäume - SchulTräume                                                                                            NEU

In diesem Workshop entwickeln wir Ideen zur Gestaltung und Umgestaltung der alltäglich genutzten Räume. Wir starten in einem Klassenzimmer, räumen ein, aus und um. Dabei schärfen wir den Blick für das Räumliche, erkunden Ausstellungsflächen und Interaktionsmöglichkeiten und experimentieren mit gestalterischen Aktionen. Mehr ...

alle Schulformen und -stufen (gemeinsame TN möglich)

 

Entdeckungsreisen: Viele Kulturen - viele Facetten       
                      

In einer multikulturellen Lerngruppe, in der Kinder aus verschiedensten Ländern mit verschiedenen Traditionen und Kulturen aufeinandertreffen, gibt es für alle beteiligten Lernenden und Lehrkräfte viel zu entdecken. In diesem Workshop erhalten Sie verschiedene kreative und künstlerische Anregungen, die Sie dabei unterstützen, gemeinsam mit Ihren Schülerinnen und Schülern im Unterricht auf eine interkulturelle Entdeckungsreise zu gehen und dabei Kinder und Jugendliche, die nicht aus Deutschland stammen, kreativ beim Fremdsprachenerwerb  zu unterstützen. Nonverbale, körperbetonte wie interaktionale und sprachlich orientierte Ansätze eröffnen ein breites Spektrum, um einander zu begegnen.  Das Gemeinsame im scheinbar Fremden zu erkennen, das Besondere im jeweils anderen, das Verbindende - auch ohne Sprache - im gemeinsamen Tun - darum geht es in diesem Workshop.  Mehr ...

alle Schulformen und -stufen (gemeinsame TN möglich) 

 

Entspannt und präsent- mehr Spaß am Unterricht

Wer kennt das nicht: Oft steht man im Unterrichtsalltag „neben sich“, ist nicht ganz bei der Sache oder mit verschiedensten Dingen gleichzeitig beschäftigt. Kreativ schöpferisch und aufgeschlossen für Neues erlebt man sich hingegen, wenn der  Körper entspannt, konzentriert und präsent ist. Durch Atem-, Körper- und Präsenzübungen können wir hierfür bessere Voraussetzungen schaffen. Mehr ...

 

alle Schulformen und -stufen (gemeinsame TN möglich)