Das gesprochene Wort kann faszinierende Wirkung haben – in der Schule steht meist das Sinn entnehmende (stille) Lesen im Vordergrund, und dies lässt viele Gestaltungs- und Wirkungsräume der Leseförderung und ästhetischen Leseerziehung ungenutzt. Im Workshop trainieren die Teilnehmenden Stimme und Ausdruck und lernen Körper, Mimik und Gestik zu nutzen. Spielerische und chorische Übungen, der Gedichtvortrag und das Lesetheater sind inhaltliche Schwerpunkte.
Ein alternativer inhaltlicher Schwerpunkt für die Sekundarstufe II ist nach Absprache das Thema „Faust sprechen“. Das Drama dient als Material, um die Welt des Dr. Heinrich Faust mit der eigenen Stimme zum Leben zu erwecken.

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