Nach einer kurzen Einführung in die Relevanz von Baukultur und in verschiedene künstlerische Zugänge zur Stadtraumerfahrung lernen wir praktische Beispiele aus der Konzeptkunst und des Situationismus kennen. Anschließend begeben wir uns gemeinsam in den urbanen Raum.

In Form eines kartografischen Stadtspaziergangs lassen wir uns auf unsere Umgebung ein und nehmen sie mit allen Sinnen wahr. Die gesammelten Eindrücke werden mit der Methode der Kartierung künstlerisch interpretiert und dokumentiert. 

Nach Besuch der Fortbildung können Sie diese Methode gemeinsam mit Ihren Schülerinnen und Schülern anwenden, um künstlerisch-räumliche Potenziale im Stadtraum oder auf dem Schulgelände zu entdecken. Sie erhalten Anregungen, wie Sie entsprechende fächerübergreifende Projekte umsetzen und baukulturelle Themen in den Unterricht integrieren können.

Ziel ist die Sensibilisierung für Baukultur und künstlerische Raumaneignung als Förderung der Kompetenzen demokratischer Mitgestaltung.

Der Referent:

Stephan Kurr lebt und arbeitet als bildender Künstler in Berlin. Er war Meisterschüler an der AdBK Nürnberg und schloss mit dem Absolventenpreis ab. Neben einer Lehrtätigkeit an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg und einer Gastprofessur an der Concordia University Montreal, erhielt er mehrere Stipendien. Mit einem DAAD-Stipendium studierte er im Jemen Bauornamentik und beschäftigt sich seitdem mit der Verschmelzung von Baukörper und Kunst. Zudem erhielt er das Arbeitsstipendium des Ministeriums für Wissenschaft und Kunst des Freistaats Bayern und war Gastkünstler des Helsinki International Artist Programmes.