Nachdem wir die Arbeit mit den sechs neuen Schulen aufgenommen und ein großartiges Fachforum mit 100 TeilnmehmerInnen veranstaltet hatten, wurde unsere Arbeit Anfang des Jahres plötzlich verändert. Wir konnten unsere Schulen nicht mehr persönlich besuchen und damit keinen Theaterunterricht vor Ort anbieten.

Schnell wurden aber Wege und Möglichkeiten gefunden, um den Kontakt zu den Schulen herzustellen. Wir haben Theaterübungen für zu Hause entwickelt, welche die Kinder im Wohn-, Kinder- und Badezimmer kreativ umgesetzte haben. Die Kolleginnen und Kollegen konnten an Onlinesprechstunden und Seminaren teilnehmen und sich beispielsweise über Ideen für digitales Theater austauschen. Unterstützt wurden wir dabei von Künstlern, die beispielsweise Onlinetutorials zur Stimmschulung entwickelt haben, welche LehrerInnen zu Hause mit Irinan Ries auf dem Bildschirm durchführen konnten. 

Die Coaches haben sich in den Unterricht auf Distanz mit angepassten kreativen Angeboten von zu Hause eingebracht. Es wurden Theater im Schuhkarton gebaut, Fotostorys entworfen, Standbilder mit Kuscheltieren und Playmobilmännchen gestellt sowie vieles mehr.

Zugang zu immer aktuellen kreativen Angeboten konnten die Lehrerkräfte auf einem für das Projekt angelegten Padlet finden. Hier gab es auch einen regen Austausch zu Formaten von Abschlussfeiern und Zeugnisübergaben.

Tolle Ergebnisse wurden auch in digitalen Projekten erzielt. So gab es beispielsweise ein Onlinetanzprojekt mit Hennermanns Horde sowie ein Hörspielprojekt mit Thomas Hof.